? ? 課堂上常常會(huì )有學(xué)生不認真聽(tīng)講，或看小說(shuō)，或打瞌睡，或看其他書(shū)籍，或左顧右盼，影響他人。遇到這種情況，應該怎樣對待呢？這是每一位教師都感到頭疼的事。當然，這里不排除教育者本身上課吸引力不強，基本功不扎實(shí)等主觀(guān)原因，但更主要的還是少數學(xué)生注意力不集中的緣故。少數學(xué)生不遵守課堂紀律，雖無(wú)傷大雅，卻妨礙了其他學(xué)生的聽(tīng)課，影響了教師教學(xué)的情緒，使課堂氣氛顯得不協(xié)調。作為課堂的主導者教師當然有義務(wù)加以制止，于是，就出現教師停止授課，對違紀學(xué)生大聲呵斥一番的現象。然而，這樣一來(lái)，課堂秩序大亂，受批評的學(xué)生由于在大庭廣眾下挨克，自尊心受到傷害，有的甚至同老師頂嘴，使之下不了臺；其他學(xué)生也根本上不成課，好端端的一堂課就會(huì )因此而砸鍋。 那么，教育者應該怎樣進(jìn)行課內批評呢？下面所談可供大家參考。 （一）課內批評要緊扣教學(xué)內容 批評的目的，是要讓學(xué)生認真聽(tīng)講，接受書(shū)本知識。因此，不能為批評而批評