當我有機會(huì )讀書(shū)時(shí)，對于自己今后究竟準備干什么，或者說(shuō)自己的理想是什么，心里無(wú)數。與我同時(shí)代的人都清楚，處于求知時(shí)期的我們，接受的是“讀書(shū)無(wú)用”、“教育改革”、“知識越多越反動(dòng)”。在家鬧“革命”的我于是在父親的“逼迫”下，開(kāi)始了自學(xué)。我的舅舅是語(yǔ)文老師，受我父親的委托，給我講習語(yǔ)文知識。那時(shí)沒(méi)有什么教材，家里的書(shū)也因為怕被扣上“封、資、修”的帽子而送到了廢品回收站。好在舅舅不知從那里找來(lái)一本古文讀本，讓我一篇一篇的背。就這樣培養了我對文史的興趣。以至有機會(huì )讀書(shū)時(shí)，便毫不猶豫地報考了中文系。即是這樣，對于今后的路怎么走自己無(wú)數。學(xué)法律，干律師，是一個(gè)巧合，實(shí)際上隨著(zhù)讀書(shū)的深入，年令的增長(cháng)，我真正喜愛(ài)的還是中國的智慧之學(xué)——中國哲學(xué)。于是就有了讀孔子、學(xué)《論語(yǔ)》。遺憾的是自己學(xué)識太淺，不能理解其中的真啻。工作太忙，也沒(méi)有時(shí)間好好學(xué)習。雖然如此，自己還是喜愛(ài)著(zhù)他，以至也把他請到了網(wǎng)站上。

    孔子并不是陌生人，我們的同齡人都做過(guò)批孔的“小將”。批了這么長(cháng)時(shí)間，我感嘆的還是孔子的智慧和他創(chuàng )立的儒家學(xué)說(shuō)。

    孔子是中國的“圣人”，《論語(yǔ)》因此也可以說(shuō)是中國的“圣經(jīng)”。讀孔子，不能不讀《論語(yǔ)》。古往今來(lái)有多少人注釋了《論語(yǔ)》，又有多少人講透了《論語(yǔ)》？博大精深的儒家學(xué)說(shuō)，其源頭是《論語(yǔ)》，其核興也是《論語(yǔ)》。

    當然，我*為佩服的還是孔子在《論語(yǔ)》里娓娓道來(lái)的做人的道理。立足社會(huì )，靠的是人品，為人之道，可以說(shuō)是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)?？鬃拥牡赖掠^(guān)是超前的，現在的人都不敢說(shuō)他能做的到。幾千年前說(shuō)的話(huà)，對今天的人們仍有著(zhù)現實(shí)指導意義，這確是一件了不得的事。