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    父親沉迷網(wǎng)絡(luò )怎能教育好孩子?

       深夜10時(shí),在武漢江岸區,爸爸賴(lài)在網(wǎng)吧里打游戲不愿回家,初中生兒子前來(lái)喊爸爸回家時(shí),爸爸居然讓兒子接過(guò)鼠標接力玩起了游戲,并站在身后觀(guān)看。被查后,網(wǎng)吧工作人員辯稱(chēng),這名初中生以找爸爸的名義進(jìn)入,網(wǎng)吧并沒(méi)有給他辦上網(wǎng)卡,只是沒(méi)想到他接力爸爸玩游戲。

     
      網(wǎng)吧被停業(yè)整頓,看似有點(diǎn)冤,其實(shí)一點(diǎn)也不。按照《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理條例》規定,網(wǎng)吧禁止接納未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)場(chǎng)所,執法人員對網(wǎng)吧作出“停業(yè)整頓”的處罰決定完全合法。其實(shí),這里邊*“冤”的是這個(gè)兒子,被老爹拉下水,回去后要跟他一起挨罵了。
     
      有不靠譜的父親,就有不靠譜的兒子嗎?肯定不是,但是家長(cháng)的言傳身教對孩子的影響卻是不容忽視的。無(wú)論從生理上還是心理上,孩子都是在一個(gè)成長(cháng)發(fā)育的過(guò)程中,從無(wú)到有,從簡(jiǎn)單到復雜,從不成熟走向成熟。而在這一過(guò)程中,離不開(kāi)模仿。
     
      心理研究表明,孩子在心理發(fā)展的特定階段里,模仿力是極強的。在他們眼里,成年人是一個(gè)“超人”,他們本領(lǐng)大、能力強、知識多,而自己卻對很多事情無(wú)能為力。為了擺脫軟弱無(wú)力的局面,使自己盡快強大起來(lái),他們會(huì )極力地模仿成年人的一舉一動(dòng)。在這種心理的驅使下,往往會(huì )不加分辨地模仿成人的行為。都說(shuō)父母是孩子的*任老師,說(shuō)明的是,孩子在成長(cháng)過(guò)沖中,很多行為準則包括性格,是從父母那里學(xué)到的。像這對父子,我們可以看出他們迷戀的都是同一游戲,而且老子比兒子更迷戀。是不是可以說(shuō),是父親將兒子“帶進(jìn)”游戲中,或者是父親沒(méi)有能力阻止兒子玩游戲?
     
      沉迷于網(wǎng)絡(luò )的后果是什么,不用過(guò)多說(shuō)明,現實(shí)當中有很多例子。其中一個(gè)*可怕的現實(shí)則是,一些年輕的父母照顧孩子的能力不足,上網(wǎng)的能力有余。筆者知道的一個(gè)例子,一個(gè)年輕的父親只知道玩游戲啥活也不干,妻子無(wú)奈跟他離婚。每當妻子帶著(zhù)孩子經(jīng)過(guò)丈夫住的小區時(shí),小姑娘總會(huì )說(shuō)“到爸爸家了”。到了,卻不能再像以前那樣隨時(shí)可以邁進(jìn)“家門(mén)”,那種心酸是成年人都難以承受的。
     
      這些年輕的父母們,大多是80后,作為獨生子女的一代人備受關(guān)愛(ài),以致生活自理能力不足。但是,這都不是推脫作為父母責任的理由。因為,你已經(jīng)長(cháng)大了,不單單是父母的兒女,更是兒女的父母。還是快快長(cháng)大吧,別去做彼得潘。給兒女樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,讓他們在以后的日子里,更加健康快樂(lè )地成長(cháng)。
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